卫生学

大致说来，医学事业可分为临床医学、医学科学研究与医学教育三大部分。从根本上说，医学教育乃是医学事业发展的基础，无疑应予足够重视与研究。因此，在英国有“医学教育研究协会”（Association for the Study of Medical Education,ASME），以及欧洲的“欧洲医学教育协会”（Association for Medical Education Europe，AMEE）专门从事医学教育研究。本书即由ASME理事会主席、英国阿伯丁大学医学教育主席JenniferCleland和AMEE主席、美国Uniformed Services大学Steven J.Durning主编的医学研究专著。

本书分为三部分。第一部分健康教育研究要义，内容包括：探索与措施，主要论述数量与质量研究的基本差别；健康教育研究的理论，强调世界观的重要性；文献复习；如何设定研究路线，以及研究能力分析。第二部分建设性的教育研究理论，内容包括：结构主义；健康教育研究与实践的社会物质途径；坚持对复杂事物的研究；社会认知理论；实习的重要性及意义；理论与方法学；健康行为理论；健康职业教育的自我调节性学习；价值与某些心理因素的复杂关系；情绪与学习；健康科学中的示教设计；认知负荷理论；慎重的践行和巧妙的学习；理论指导实践；质量研究的方法学。第三部分包括：造就自我成为一名教育研究的践行者；领导、管理和辅导；计划性研究（如何确立与维持研究能力）。

基于本书内容新颖，具有权威性，受到全球不少医学教育名家点赞。荷兰马斯特里赫特大学健康职业教育研究生院主任Cees van der vleuten评论认为这是一部令人耳目一新的学术里程碑，足以鼓励人们进行创新性实践。美国旧金山大学医学院医学教授认为本书是从事健康职业教育者不可或缺的精品读物。我国对医学教育研究也颇为重视，2014年由医科院基础所彭小忠、管远志和北京协和医院潘慧三位教授曾主编《协和医学教育研究文萃》，表明我国医学教育研究也已渐次展开，并走向与国际接轨，但不可否认就研究深度，尤其在医学教育理论方面尚须跟进与创新，更应体现出我国医学教育研究的优势与特色。

旅游所带来的疾病问题日益受到人们的关注。目前临床上关于如何预防和处理旅游疾病得到了前所未有的重视。本书就是出于介绍旅游医学基本问题之目的而编写。

本书作者Jane N.Zuckerman为英国詹姆斯库克大学副教授，从事公共卫生研究多年。本书共五章，分别介绍旅游医学基本流行病学内容、旅游相关传染疾病、旅行者潜在的医学问题和特殊需求、环境相关的旅游健康问题、旅游后医学问题。

本书的特色之处在于分析了旅游者的潜在医学需求。从不同角度剖析了女性旅行者的医疗状况、与儿童旅行的医疗状况、与长者旅行的医疗状况、访亲探友、移民难民的医疗特点、国外游学的医疗需求、国际人道救援组织的医疗模式、长期旅行者的医疗状况。本书内容具有极强的应用价值和参考意义。

通过本书可以系统的了解旅游医学的基本知识，了解旅游医学的基本内涵和外伸，对于其医学综合防护治疗很有裨益，适合研究生和本科生以及相关科室的低年资住院医师学习阅读。